球盟会直播官网:支教漫笔：地无三里平 心有一尺青

  2024年9月10日，是我人生中第一个教师节。也是在这一天，我第一次见到了行将共处一年的125名四年级学生，当他们猎奇地打量着我这个新教师时，我也打量着这125个生疏的小孩。将近一年后的今日，那些初见的生疏与打听早已散失。在孩子们口中，我变成了每天准时出现在教室门口的“Miss Xue”；而在我的心里，他们也不再是含糊的集体，而是125棵一同的“小树苗”。在贵州省铜仁市松桃苗族自治县大坪场镇完小支教的几个月里，孩子们用纯真的笑脸，在这片土地上种下了最动听的“一尺青”——那是三尺讲台上永不褪色的期望。

  从长江入海口的南通到武陵山内地的铜仁，1500公里的间隔，远不只是地理坐标的转化，舷窗外绵绵的山告诉我：这一年的支教日子真实开端了。

  比咱们更早抵达的，是爸爸妈妈在咱们还未动身时寄来的大大小小的“挂念”。最早打破隔膜的，不是学生，而是常驻在校园的教师和热心的快递员，是当地教师憨厚的笑脸和快递小哥诲人不倦的“要得”。

  第一次推开宿舍门，斑斓的墙面上还藏着上届学姐的课程表，客厅的餐桌里还塞着三年级数学试卷。所以，在还未开学的那几天，咱们不得已变得“十项全能”，铺地垫、装锁、装家电，尽咱们所能为接下来的日子营建一个杰出的日子环境。走运的是，归于咱们的这一方空间逐步被日子气息填满。餐桌上总是放着支教小伙伴们共享的生果，床头上贴着课程表和学生送的小贴纸，书架摆上了从学生那里得来的小玩具。这个从前生疏的空间，早已成为了咱们在群山之中的港湾。

  三尺讲台很小，小到只装得下一块黑板；三尺讲台又很大，大到能容下一座山的未来。

  刚接到告诉要教四年级英语的时分，我暗自松了口气。作为英语师范专业的本科毕业生，教材上那些了解的单词和语法让我决心满满：“这有何难？”但是实际很快给了我沉重一击。3间教室，125双眼睛，每个班每周仅有的4节英语课就像沙漏里流下的细沙——PPT上刚讲的内容，过了5分钟就不记住；有些同学连26个字母的大小写都认不出；大多数孩子爱用了解的“狗的猫宁”注释生疏的“Good morning”。常识自身并不难，难的是怎么教好这么多学生。

  深夜伏案时，看着平常记载的3个班悬殊的学习轨道，我开端思索，怎么让125棵小树苗都找到归于自己的生长方法？

  所以，我规划了一套公正而灵敏的教育计划。讲堂上，小组积分PK制让每一个学生化身“战队成员”，经过奉献与束缚完成自主办理。渐渐地，缄默沉静的孩子举起了手，狡猾的学生开端准时交作业——他们也想为团队奉献自己的力气。为赚取积分兑换刮刮卡，学生们的讲堂体现、作业质量和读书进展都成了点着学习热心的薪柴。我也会仔细回复那些偶然出现在我工作桌上或夹在作业本里的小纸条，让文字成为师生心灵的桥梁，既传递关心，也倾听他们的心声。

  三尺讲台，是常识的起点，更是爱与信赖交错的港湾，我与125个孩子一同织造着这段温暖的回忆。他们用天真烂漫的方法，让我理解：最好的师生关系，永远是爱与爱的回响。

  “教师快拍我！”听到孩子的动静，我在操场边举起手机，本来散开的部队瞬间像潮水般涌来。孩子们推挤着、蹦跳着，有人成心做鬼脸，有人拘束地举起剪刀手，后排的男生乃至叠起了罗汉。镜头里那些含糊掉的笑脸和挥舞的手臂，都成了停留在我回忆里重要的专属画面，而我每一次举起手机，也是期望可以留住这些瞬间。

  刚在运动场看台坐下，我的怀里就下起了一场甜美的“零食雨”。贵州特产“津威”酸奶、林林总总的棒棒糖、攥得轻轻消融的巧克力……这些被小手强行塞来的“战利品”，往往带着自豪的说明：“教师，这是我妈妈昨夜特别买的！”“教师，你没这个口味的棒棒糖！”乃至有学生边吃炸鸡排边豪气地问我：“教师，你吃不吃？我有钱！”直到我的口袋被塞得鼓鼓囊囊、连连摆手，他们才恋恋不舍地停下“投喂”。

  球场上，篮球与地上磕碰的动静此伏彼起，夹杂着孩子们的加油助威。一次次抢断，一次次得分，有的孩子受伤了还坚持上场，有些平常连作业都不交的“捣蛋鬼”此时却成了赛场上的英豪。而我站在场边，为他们严重，更为他们拍手喝彩。

  颁奖仪式上，四年级2班的孩子们激动地捧回了前次与他们坐失良机的“第一名”，在评论奖状去向的时分，一个孩子忽然说：“给英语教师带回去当留念吧！”

  进入下学期，支教的日子开端了倒计时，他们了解我行将脱离，所以想将他们得到的每一份荣耀都作为让我想起他们的“筹码”。

  元旦那天的早读，我像平常相同走向教室，却在教育楼下撞见了几个四年级1班打扫卫生的孩子。他们拿着扫把，脸上却是藏不住隐秘的振奋。“教师别进去！”“教室里有惊喜！”所以，我一脸茫然地被孩子们“驱赶”回工作室等候惊喜的来临。

  3分钟后，当我总算被课代表带着出现在教室门口时，跟着“砰”的一声，彩带礼花忽然在我头顶开放，我被孩子们团团围住。短短几步路，我的脖子上缀满了手艺制造的棒棒糖项圈，手腕上缠着五颜六色纸花手链，讲台上还放着各种卡片和零食，更难以想象的是小孩子奉献出了自己的早饭——红糖馒头。黑板上写着“Happy New Year”“元旦高兴”，还有林林总总对我的祝愿。

  那个弥漫着彩带碎屑和欢笑的清晨，那些缀满全身的稚拙礼物，还有黑板上歪歪扭扭却真诚无比的祝愿，都成了我教师生计中最宝贵的保藏。

  尽管总有一些时刻，我会变成很严厉、很凶的薛教师，但这些温暖的瞬间总能抚平我的疲乏和怒火。他们会在我患病时充任小管家，把最像“爱心”的薯片特别留给我吃，将手艺课的小著作送给我，仔细地问我会不会来参与他们的毕业典礼……当我陪同他们的生长时，他们也用最纯真的方法温暖着我的每一天。

  写下这些文字的时分，学生正在教师睡房楼下大喊：“薛教师，下来玩！”我和支教小伙伴评论过——假如咱们不住在这儿，他们还会放学后来操场玩吗？答案是否定的。或许是我稚气未脱，又或许是我的确眷恋和他们待在一同却所剩不多的时刻，我怅然应下了他们的召唤。就像春天耕种时不会当即看见花开，但那些藏在日常里的温情，早已在不知不觉间长成了最美的景色。

  群山回响处，教育正青翠。在这片被群山环抱的土地上，我和125棵“小树苗”一同见证了：三尺讲台可以高过峰峦，一颗诚心可以绿遍荒漠。回望在贵州山区的这些日日夜夜，“地无三里平”不仅是对这片土地的描画，更成为了咱们一同的生长印记。而孩子们用清澈的心灵，让“三尺讲台”生长出最动听的“一尺青”。

  我知道，这一年的支教不是结尾，而是教育路上新的起点。或许某天，现在这些数着星星的孩子会成为照亮别人的光；或许某天，教室里的读书声会化作改变命运的力气。而我，会持续在这条路上前行，带着孩子们教会我的爱与期望。（苏州大学第26届研究生支教团成员 薛群）

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